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2017教师节：《传承的力量》教师节篇播出 “微言教育”小程序上线: i3h.cn/4270

二维码2017-09-10 09:56

李克强：办更高水平教育育更多优秀人才为促进经济社会健康发展提供坚实支撑

新华社天津9月9日电 9月8日，在第三十三个教师节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在天津市委书记李鸿忠、市长王东峰陪同下，到天津职业技术师范大学考察现代职业教育发展情况并看望慰问师生，代表党中央、国务院向全国广大教师和教育工作者致以节日问候。他强调，党的十... ...发布时间：2017-09-09

李克强考察天津职业技术师范大学

新华网北京9月9日电在第33个教师节到来之际，李克强总理8日考察天津职业技术师范大学，看望这里的“工匠之师”。教师节将至，李克强专程来到这所学校看望“工匠之师”他说，你们不仅讲解书本知识，同时传授职业技能；不仅引导学生服务国家、服务社会，同时培育学生修炼匠... ...发布时间：2017-09-09

《传承的力量》教师节篇即将播出

新华社北京9月8日电由教育部体卫艺司主办的《传承的力量》展示活动教师节篇电视节目将于9月10日教师节当天在中国教育电视台播出。
2017年初印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出，“传统体育进校园”，“抓好传统文化教育成果展示活动”。教育部随后从2017年起举办《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动，由体卫艺司负责组织实施。
传承中华优秀传统文化，学校是主要阵地。《传承的力量》反映了全国各级各类学校结合自身实际情况，通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动，培育和创新具有校本特色的传统文化教育内容。
在《传承的力量》教师节篇中，摄制组从东方圣城曲阜到京味浓郁的都城，从东北平原到七彩云南，从八闽大地到黄土高原，从长江之畔到东海之滨，用镜头记录了一个个鲜活的传承故事。

如何让学生自觉进行体育锻炼、强健体魄，一直是很多学校思考的话题。河南郑州的四月天小学在长期探索中从传统的体育文化中寻找到了方法，那就是课间体操表演。学校将传统体操表演引入到课间锻炼，受到了学生们的喜爱。一位小时候经常生病的该校男生说：“经过练习大课间体操我提高了体质，锻炼了意志。”
广东深圳的庚子首义中山纪念学校秉承“尚武精神”，开设了舞龙、舞狮及武术等课程，成为学校素质教育的一大特色。袁龙是学校的特聘武术教师，同时他还是自然拳和南派武术传承人。他敏捷的身手和英姿飒爽的气质，影响了学校的很多学生，对武术逐渐产生了浓厚兴趣。
“让武术进校园，不仅能够丰富我们学生的体育活动，且能把这个优良的传统带到学校来，让更多的孩子了解我们的武术。”袁龙说。
舞龙、舞狮以及武术等传统文化进校园活动，拉近了学生们与这些传统文化的距离，让他们对民族文化的博大精深产生了共鸣，对传统文化的精神魅力有了切身感受。学生们也越来越认同传统文化中蕴含的优秀品质。“我觉得不仅是教孩子一个简单的动作，而且教他们武德，学武术不仅是锻炼身体，而且是以德为基础，以仁义为准则，在强身健体的同时，去培养吃苦耐劳的精神，不怕苦不怕累又有一种正义感。”袁龙说。

发布时间：2017-09-08

《传承的力量》教师节篇海报（四）

...发布时间：2017-09-08

《传承的力量》教师节篇海报（三）

...发布时间：2017-09-08

《传承的力量》教师节篇海报（二）

...发布时间：2017-09-08

《传承的力量》教师节篇海报（一）

...发布时间：2017-09-08

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刘延东出席全国教书育人楷模及优秀教师代表座谈会教师节前亲切看望师生教育金秋系列发布会③：介绍第33个教师节宣传庆祝有关工作及教师队伍建设情况首批“国培计划”优秀工作案例公布全国教师教育振兴暨教师队伍建设工作会议召开教育部印发通知部署2017年... ...发布时间：2017-09-08

介绍“第20届全国推广普通话宣传周”有关情况[文字实录]

示活动，一些大家将出席，也欢迎各位记者朋友前去进行采访报道，请会后跟我们新闻办联系。2017-09-08 10:53续梅：后天就是教师节了，每个人都有自己的老师，在教师节期间也都会以自己的方式表达对老师的谢意和敬意。教育部的政务新媒体“微言教育”将以自己的方式庆贺即将... ...发布时间：2017-09-08

教育部政务新媒体“微言教育”小程序上线

9月8日，在第33个教师节来临之际，教育部政务新媒体又有新玩法，借助腾讯微信平台推出“微言教育”小程序，同时开展社交化活动“致敬！老师”。广大学生和社会各界人士均可参与，祝福风格用户自选，今年的教师节祝福，将可以通过指尖传递浓浓师生情和感念师恩意。网友进入“微... ...发布时间：2017-09-08

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2017-09-10 10:14 0人喜欢

教育部政务新媒体“微言教育”小程序上线
推出社交化活动“致敬！老师”

9月8日，在第33个教师节来临之际，教育部政务新媒体又有新玩法，借助腾讯微信平台推出“微言教育”小程序，同时开展社交化活动“致敬！老师”。广大学生和社会各界人士均可参与，祝福风格用户自选，今年的教师节祝福，将可以通过指尖传递浓浓师生情和感念师恩意。
网友进入“微言教育”小程序即可参加“致敬！老师”活动。在这里，既能看到教育系统、社会各界名人的教师节祝福，也可以在模板库选择自己喜欢的界面进行个性化定制，小程序将按照用户的选择，自动生成祝福图片，方便转发或分享到朋友圈。后续教育部还将通过小程序发布政策资讯、提供互动服务，推出多项活动。
自2013年1月1日教育部官方微博上线以来，教育部新闻办积极打造政务新媒体“微言教育”，目前已先后开通官方微博、官方微信，入驻搜狐、新浪、人民日报、今日头条、网易、一点资讯、腾讯企鹅号等7个新闻客户端平台。目前，“微言教育”拥有粉丝3000余万，成为教育部发布重大政策、回应社会关切、服务沟通民众的重要平台。
教育部政务新媒体在发布内容上秉持“最重大、最实用、最经典、最动人”的原则，在第一时间发布重大教育政策，同时在开学、毕业、考试招生等重要时间节点，为广大师生和网友提供权威、全面、实用的教育资讯和服务，通过整合学生安全、志愿填报、资助政策等各类信息，有针对性地送出一系列“大礼包”；围绕社会关注和群众关心的话题，通过微访谈、微活动、答问吧等形式，回应热点，互动网友，受到粉丝的欢迎。在传播方式上，教育部政务新媒体充分运用图解、动画、微视频、直播、互动游戏等形式，力求做到政策传播“接地气”，服务网友“有温度”。
为弘扬社会主义核心价值观和优秀传统文化，教育部政务新媒体还打造“经典”、“微言夜读”等品牌栏目，选取古今名家名篇，全新包装推出，扩大了传播的覆盖面和影响力。
在教育部政务新媒体的带动下，教育系统政务新媒体蓬勃发展。目前以“微言教育”为核心，联合32家省级教育部门，75所教育部直属高校，以及部分部属高校、地方高校、地市教育部门共1200家单位组成“中国教育政务新媒体联盟”，上下联通，左右贯通，逐步形成全方位、多层次、立体化的教育政务新媒体矩阵。
想给老师订制专属祝福吗？有以下三个途径：
1.扫“微言教育”小程序二维码直接进入活动。
2.在微信中，点击“发现”→小程序→搜索“微言教育”，进入活动界面。
3.关注“微言教育”（微信号：jybxwb）公众号，在首页底部菜单栏中点击“致敬老师”，进入活动界面。

微言教育小程序

微言教育公众号

2017-09-08　来源：教育部教育部政务新媒体“微言教育”小程序上线推出社交化活动“致敬！老师”
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/201709/t20170908_313876.html

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2017-09-10 12:39 0人喜欢

传承的力量教师节篇
发布时间：2017-09-09

《传承的力量》教师节篇浓情播出
感念师恩，感悟传承——《传承的力量》教师节篇浓情播出
2017-09-10　来源：教育部

“子曰子曰子在川上曰
子曰子曰子在川上曰
有位叫孔丘的老爷爷
他说的话人们称子曰”
随着400名学生诵读《子曰》，《传承的力量》2017教师节篇带着清新的时代气息，通过镜头把全国观众拉进了韵味浓厚的校园生活。
从2500多年前的孔夫子，到心有大我、至诚报国的黄大年，三尺讲台，流淌着中华文明的历史，浓缩着熠熠生辉的智慧，凝聚着一代代人的英雄情怀，是我们民族的精神高地。
教师节期间，《传承的力量》走进校园，在浓厚的中华优秀文化韵味中，倾听师说，感悟师韵，静心师魂，从一个个普通学生身上，发现文化传承澎湃的力量。
2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，这是第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。其中，“将优秀传统文化教育贯穿于国民教育始终”被作为工程的一项重要任务提出。教育部随后下发通知，决定从2017年起举办《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动，具体由教育部体育卫生与艺术教育司负责组织实施。这一活动正是全国教育系统贯彻落实《意见》精神的切实行动。
《意见》要求“围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”。《传承的力量》面向的是全国各级各类学校，以展示学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容，采取先地方组织，再报送精品节目视频，再分赴各地拍摄，最后进行电视展播的形式。
传承中华优秀传统文化，学校是主要阵地。《传承的力量》全面、真实地反映了全国各级各类学校结合自身实际情况，通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动，培育和创新具有校本特色的传统文化教育内容。
在《传承的力量》2017教师节篇中，摄制组从东方圣城曲阜到京味浓郁的都城，从东北平原到七彩云南，从八闽大地到黄土高原，从长江之畔到东海之滨，从厚实的黑陶到缤纷的彝绣，用镜头纪录了一个个鲜活的传承故事。
我们在传统工艺传承老艺人身边的学生眼里，看到了创造的火花；在排演节目的汗水中，看到了责任与坚强；在老师与学生温暖的交流互动中，我们看到了中华优秀传统文化在校园的土壤中发芽、生长。
厚植本来，芬芳未来。青少年学生的价值取向代表着国家的未来,从小打下深厚的中华文化根底,关系到文化自觉和文化自信的形成,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。祝愿全国各级学校以《传承的力量》活动开展为契机，进一步通过学校体育、艺术教育传承中华优秀传统文化，让我们的校园成为传承优秀传统文化的热土，让我们的孩子在民族体育中强健体魄、在诗书典章里汲取知识、在弦歌雅韵中陶冶情操、在中华优秀传统文化的滋养下拔节成长！

发布时间：2017-09-10

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